Deutsch 3 - Herr Kandah

Exam information

2009-06-02T20:15:00.001-04:00

Project Ideas for German 3

Final Exam Speech Rubric

Gesundheits-Fair!

2009-04-29T12:19:00.000-04:00

Gesundheits-Fair!
Deutsch 3

Kapitel 8
Mach einen lustigen aber informativen Zeitschriftwerbspot über Gesundheit, Sport, Essgewohnheiten, usw. Ihr sollt bessere Gesundheit und bewusste Ernährung fördern.

Dein Werbespot soll:

mindestens zwei bunte Fotos oder Zeichnungen haben
mindestens zehn Wörter
oder Ausdrücke vom Anfang des Kapitel 8A
Nett geschriebene Titel
einen
kurzen Absatz über das Thema Gesundheit
Farbe, Organisation, und auch eine
klare Nachricht!

Heute plant den Werbespot auf ein Blatt Papier – Ideen, Skizzen, usw
Morgen bringt ihr eure Ideen zur Klasse, um daran zu arbeiten.
Morgen abend macht ihre die Werbespots fertig.
Freitag präsentiert ihr die Spots vor der Klasse.

Generationen - Kapitel 7

2009-03-25T22:15:00.002-04:00

Zuerst ein paar Fragen zu diesem Thema

Dann zum Text über die Probleme zwischen den Generationen, Seite 224 ff.

Goethes Balladen

2009-03-23T09:55:00.003-04:00

Eine große Sammlung von Goethes Gedichten kann hierhin gefunden werden. Klickt mal!

Finde ein Gedicht, lies es, und geniess es, und versuch mal, das Gedicht global zu verstehen.

Mach eine lange detaillierte Vokabelliste von neuen Wörtern, Ausdrücken, Phrasen, die du nachschlagen musstest.

Schreib eine kurze Zusammenfassung von dem Gedicht, und was dir im Gedicht gefallen hat.

Dann.......ein Kunstwerk, abstraktes oder realistisches, von einer Szene im Gedicht.
Finde Inspiration von einer Szene, und schaff etwas Künstliches davon.

Review for Kapitel 6 - EXAM Thursday!

2009-03-15T21:09:00.006-04:00

A short review sheet for some issues in Kapitel 6
Conversations using some key vocabulary in Kapitel 6:

zum Klassentreffen gehen
eine neue Stelle suchen
spät im Büro arbeiten
Stellenangebote lesen
Klaus-Bernd in seiner Firma besuchen
einen Lebenslauf schreiben
Französischunterricht haben
einen Bewerbungsbrief schreiben
ein Bewerbungsgespräch vereinbaren
segeln gehen

Tafelarbeit - Modalverben im Imperfekt, Perfekt, Konjunktiv II analysieren
Review worksheets - overview - with overhead.

A second short review sheet for some issues in Kapitel 6

Kapitel 6 Project - choose one from the list.

Review Sheet for Test!!

Review for Kapitel 6

2009-03-08T17:25:00.001-04:00

Hier sind ein paar Wiederholungsaufgaben über Kapitel 6A:

im Powerpointformat (*.ppt)
im PDF-Format (*.pdf)

the Hanseatic League of Northern Germany and the Baltic Sea

2009-03-02T23:11:00.002-05:00

Wikipedia Entry for the Hanseatic League
Interesting Article on the Hanseatic League
A college-level research paper on the Hanseatic League
Short Article on the Hansa
Professor Rainer Postel: The Hanseatic League and its Decline
Primary and Secondary Sources for the Hanseatic League
Hanseatic League Historical Reenactors - these guys and gals simulate scenes and scenarios from this period of German history. A list of the roles they re-enact:

Members of such caravans might have included merchants, performers, minstrels, acrobats, scholars, and stage actors. The caravan would also consist of many support personnel such as mercenaries for protection, hunters to provide food, serving wenches, smiths of various vocations, weavers, brewers, shoemakers, and livestock handlers.

Hanseatic League Cities - interesting and informative, this articles instantly drops names of key people, places and dates in the history of the Hansa.

Doppelinfinitv

2009-02-27T09:31:00.000-05:00

Was hast du gestern abend machen wollen?

A: Was hast du gestern abend gewollt??
B: Naja, ich habe gestern abend ins Kino gehen wollen.
A: Und? Hast du das gemacht?
B: Nein, ich habe mein Zimmer aufräumen müssen.

Wollen
Marta besuchen
Musik hören
ins Museum gehen
eine Quizsendung sehen
einen Aufsatz schreiben
einen neuen Roman beginnen
meine neue Kamera ausprobieren

müssen
die Fenster putzen
die Garage aufräumen
das Auto polieren
die Wäsche waschen
meine Geschwister pflegen
zu Oma gehen
den Rasenmäher reparieren
Klavierstunde haben

ein Klassentreffen

2009-02-24T06:57:00.001-05:00

Ein Klassentreffen!
Beispiel: Regina ist seit 20 Jahren verheiratet

A: Hast du mal gehört, daß Regina seit 20 Jahren verheiratet ist?
B: Wirklich? Das hätte ich nie gedacht!
A: Ich auch nicht.

1. Robert ist ein bekannter Arzt geworden.
2. Anne spielt die Geige mit einem Berliner Orchester.
3. David hat schon 6 Kinder.
4. Monika ist jetzt eine wichtige Rechtsanwältin mit der UNO.
5. Georg unterrichtet jetzt Physik bei Harvard.

das Klassentreffen - Comic Strip

2009-02-23T09:35:00.003-05:00

Schafft eine Cartoon-Darstellung eines Klassentreffens, voll von interessanten Errinerungen!

4 Teile
einfache und ordentliche Zeichnungen mit Figuren und Hintergrund
Keine Stabfiguren!!!!
Jedes Teil, mindestens 4 Dialog-Balloons, mit bearbeitetem Text

Hauptausdrücke

Hast du gehört, daß______________________________verb at the end!

Was hast du in den letzten 20 Jahren gemacht!

Das hätte ich nicht gedacht!

Das hätte ich nicht von dir geglaubt!

Erinnerst du dich an ___________________?

Erinnerst du dich daran, als _________________________ Verb am Ende!

Du weißt doch, dass . . . . . .

das Klassentreffen - Kapitel 6

2009-02-18T14:35:00.001-05:00

Hast du gehört, dass . . . . . . .

Du hast dich nicht verändert!

Gut siehst du aus!

Du weißt doch, dass . . . . .

Das hätte ich nicht gedacht!

Ich hätte auch nie von dir geglaubt, dass . . . . .

Erinnerst du dich nicht:

Kannst du dich an ___________ erinnern?

Wir spielten ihm einen Streich.

Schultze - Schreibübung

2009-02-15T11:59:00.001-05:00

Hier ist die Powerpoint Presentation!

*.pdf Format of the slide show

Kapitel 5 - review

2009-02-11T09:52:00.001-05:00

der Regen_______________
die Wander______________
der Spazier______________
die Wasser______________
die ____________schutzcreme
die _____________brille
der Wander_________

liegen – lag - _______________
helfen – half -_______________
besichtigen – besichtigte - _______________
bleiben – blieb - ____________________
sein – war - ___________________
haben – hatte - _________________

A: Freust du dich auf die GAPP-Reise?
B: Ja, ich freue mich ________!
A: Denkst du an deine Freundin?
B: Ja, ich denke ____________.
A: Ist der Rucksack under dem Tisch?
B: Ja, er ist ________________.
A: Steht das Auto vor dem Haus?
B: Naja, es steht ____________.
A: Kümmerst du dich um deine Großeltern?
B: Ich kümmere mich _____________.
A: Hast du Angst vor Spinnen?
B: Ja, ich habe Angst ___________.

Konjunktiv in der Vergangenheit

2009-01-28T22:16:00.003-05:00

ein paar Anmerkungen mit Gespräch

a review of the Subjunctive II mood in German, with wenn/dann sentences.

Adjektivendungen mit Komparativ/Superlativ

2009-01-22T21:13:00.002-05:00

Ein paar Fragen mit diesen Adjektivformen!

Du bist Angeber, ein großer Angeber!

Ein Traum - Ergänzt die richtigen Formen!

Wien - Budapest - Prag

2009-01-15T22:17:00.003-05:00

Von welcher Stadt rede ich denn?

Projekt - Wähl eine von dieser drei Städten - Wien, Prag, Budapest - und schaff eine Broschüre, auf Deutsch, über die Geschichte und kulturelle Sehenswürdigkeiten der Stadt. Schliess in deine Broschüre Fotos, Landkarten, Wappen, usw.

Fällig - nächsten Donnerstag

Komparativ und Superlativ mit Adjektiven

2009-01-14T21:32:00.001-05:00

ein paar Fragen mit dem Komparativ und Superlativ

Conversation with the comparative AND superlative

Retrospektive

2008-12-16T10:23:00.002-05:00

Rückblicke und Retrospektive
Kapitel 1-4

Schafft ein Büchlein, hübsch dekoriert, ordentlich organisert, das die Hauptthemen von Kapiteln 1 bis 4 darstellt. Benuzt Farbstifte und Zeichnungen oder Fotos, indem ihr diese Hauptthemen illustriert. Denkt an zwei Hauptsachen: Kommunikatives und Grammatisches, bietet Vokabellisten, Zeichnungen, und irgend etwas anderes an, und behandelt nur das Wichtigste in jedem Kapitel. Das Büchlein soll eine bunte Titelseite haben. Jede Seite braucht Farbe und Zier.

Fällig – Freitag!
Beginnt – jetzt!
Arbeitet – heute abend, morgen in der Schule.

An updated version of the expectations of this retrospective project

Extra Credit

2008-12-15T20:55:00.003-05:00

Applied only to your Kapitel 4 Test. Raises your grade by one letter grade. Choose one of the following:

Das Brettspiel - using the key expressions we studied in the board game unit, write a short report of sequence of moves during a portion of the gameplay. Cover a sequence of at least 4 plays by the different players. Use sequence words like zuerst, dann, danach, zuletzt. Make sure your text is in the simple past tense and you include direct quotes/comments from at least one person after each move.

Rockfestivals - create a poster advertising an imaginary rock festival at a German, Austrian, or Swiss locale. The arena, stadium, or open area must actually exist in German, Switzerland, or Austria, the bands performing could be made up or actual German bands.

Mitfahrgelegenheiten - surf on over to mitfahrzentrale.de and find a ride from an eastern European city of your choice (outside of Germany!) into a major German city. When you search, search for a driver (Fahrer). When you find someone, on whatever date you choose, write a short report describing when you leave (date and time), from which city, who the driver is and the driver's details, the cost, and the destination. Your report should be in German, of course.

Due date: during the Winter Break. Send me your work via email.

Beginnen wir Jenseits der Stille

2008-12-08T17:31:00.003-05:00

Assoziogramm - Stille! Woran denkt ihr, wenn ihr das Wort ,,Stille" hört?

Anmerkungsblatt vom Teil 1 - bis die Geburt von Laras Schwester.

Ein Paar Fragen zum eresten Teil des Filmes

Klassenregeln und Erwartungen aufklären

2008-12-07T11:06:00.002-05:00

Zuerst bekommt ihr neue Plätze. Wir haben seit einer Woche eine neue Stuhlanordnung in unsrem Klassenzimmer, und jetzt will ich den Sitzaufbau konkret festsetzen.

Ich mache Änderungen zu dem Sitzaufbau, ihr nicht, und ich will den Sitzbau streng durchsetzen. Das heißt, wenn ich einen sich falsch hinsetzen sehe, sage ich demjenigen „Flascher Platz", und er bekommt sofort einen ASD-Termin am nächsten ASD-Tag. Ohne Namen an die Tafel zu schreiben, ohne ein Argument durchzuführen - sofort Nachsitzen aufgeben.

Was andres, es gibt zuviel Idiotisches im Unterricht. Was meine ich? Private Gespräche, privater Humor, lautes privates Lachen mit einem Klassenkameraden, besonders während ich euch unterrichte, sind meiner Meinung nach störend und unhilfsbereit. Wenn ich so ein schlechtes Benehmen sehe, gebe ich dem Schuldigen eine mündliche Warnung - Ich rufe ruhig, wenn möglich, seinen Namen auf. Das nächste Mal bekommt er sofort ein Nachsitzen (ASD) am nächsten Tag.

Streng? Nein. Ich mag Euch, aber ich mag mehr eine ruhige achtungsvolle Lehratmosphäre, wobei sich alle meiner Schüler stark auf die deutsche Sprache konzentrieren können.

Nikolaustag Projekte!

2008-12-04T23:00:00.000-05:00

Fragebogen - Interessen!

Powerpoint Presentation

Kapitel 4 - Prüfung - Donnerstag

2008-12-01T09:40:00.001-05:00

Kapitel 4 Prüfung
Wiederholungsblatt

Der Imperativ – Seite 113 ff.
Das Armaturenbrett – Seite 121
Der Dialog – Am Montag geht’s in die Fahrschule! – Seite 122 ff.
Verb-preposition combinations – Seite 127 ff.
Relative Pronouns after prepositions, specifically after the aforementioned verbs, Seite 131 ff.
If/Then clauses, present tense, Seite 133 ff.

Wenn ich mehr Zeit hätte, dann würde ich mehr ins Kino gehen.
Wenn mich mein Freund Klaus besuchen würde, dann würde ich zu Hause bleiben.

Begin studying this evening!

beim Fahren - Kapitel 4

2008-11-23T18:31:00.000-05:00

ein Anmerkungsblatt - beim Fahren!

einstellen - to adjust
sich hinsetzen - to set oneself down
einsetzen - to insert
drehen - to turn
einsteigen - to enter
schalten - to shift
halten - to hold
anmachen - to start
starten - to start

Konjunktiv II with if/then sentences - conditional sentences

2008-11-23T00:09:00.000-05:00

Here is a short presentation (powerpoint) of the subjunctive II in German with if/then condtional sentences.

I created an *.rtf version of the presentation for those of you without MS powerpoint.

Kapitel 4 Hausaufgabe

2008-11-19T09:52:00.000-05:00

Übung 12, Seite 125 - Mitfahrzentrale! Schreib den ganzen Satz, bitte!
Lesen - Menschen und Mächte - Der Kaiser macht ein Fest - Seiten 129-130
Übung 15, Seite 131, Fragen zum Text - beantworte mit vollständigen Sätzen!

Mitfahrzentrale! Ich suche Fahrer.......

2008-11-18T09:50:00.000-05:00

Du machst eine lange Reise durch Europa. Aber du hast kein Auto! Du meldest dich bei mitfahrzentrale.de und findest einige Fahrer, um deine Reise zu verwirklichen.

Beginn irgendwo in Osteuropa, in Russland vielleicht, und fahr durch Mitteleuropa bis nach Südfrankreich. Du musst . . . . .

mindestens 6 verschiedene Länder besuchen
die Reise in einer Woche machen
Informationen über die Fahrer von der Webseite kriegen (Name, Handynummer, usw)
eine(einige) Landkarte(n) in dein Projekt einschließen

das Armaturenbrett

2008-11-17T19:00:00.000-05:00

Hier ist ein Powerpoint anzusehen.

Wenn ihr kein Powerpoint hättet, könntet ihr mal eine Webslideshow sehen: Klickt hier!!

Imperative voice, Tirol, das Armaturenbrett

2008-11-17T09:32:00.000-05:00

Wiederholen wir den Imperativ!

Machen wir das zusammen.

Hören wir den Text über Tirol! - Seiten 118 ff mit CD.
Projekt - ein kurzer Bericht über das Land Tirol. - auf Englisch.
Was gibt's zu sehen? Was gibt's zu tun? Erzähl ein bisschen von der Geschichte Tirols.
Der Bericht braucht Fotos mit Erklärung, eine Landkarte, Titel, und tolle Informationen.
Schick mir die Arbeit per Email - nkandah@wcpss.net - fällig Freitag!

das Armaturenbrett - Seiten 121 ff.

Brettspiel!!

2008-11-13T18:36:00.000-05:00

Create a drawing of a table at which four people are playing a boardgame. Make your drawing colorful. The players should be playing a boardgame we tried out this week. Each player is saying at least one thing that pertains directly to the specific boardgame you are illustrating. Use the expressions listed below for ideas.

Make sure your drawing has a decorative title of the game, plus a subtitle of your choosing, in German of course!

Lenchens Geheimnis

2008-11-10T05:48:00.000-05:00

In my absence last week we read a story from our book, Lenchens Geheimnis. Here is the reading guide for this story.

der Imperativ

2008-11-09T15:09:00.000-05:00

A little review sheet of the imperative voice.

Spielen wir!!

2008-11-07T09:41:00.000-05:00

Ich spiele gern Brettspiele. Ihr auch? Nächste Woche spielen wir in der Klasse einige Brettspiele. ich habe ein paar tolle Brettspiele, die wir spielen können. Aber sie sind ein bisschen kompliziert; ihr müsst mal die Regeln lesen. Und hier sind die Regelntexte:

Hansa - Segeln wir an die Nordsee und auch an die Ostsee. Kaufen wir Waren, verkaufen wir Waren, wir sind Kaufleute der Hansa. Hier sind die Regeln.
Memoir '44 - ein Kriegsspiel, über den 2. Weltkrieg......für zwei Spieler, aber wir können mal spielen mit 4, 2 pro Team.
Ticket to Ride - auf deutsch, Zug um Zug - 5 Spieler können mal spielen...habt ihr gern Zugfahrten? Dann spielen wir! Hier sind die Regeln aud Deutsch!
Castle - ihr wohnt innerhalb einer grossen Burg...und bauen....für 2 Spieler.
The Settlers of Catan - Die Siedler von Catan - an award game designed by Klaus Teuber. I have a German version of this game for 4 players. Here are some links describing the game and its rules:

Boardgame Geek's entry of Settlers of Catan - look up any board game there!
Quick Rules summary
Another rules overview
Yet another rules overview

Expressions for use in these games.

Chess pieces in German and other languages.

Cool Expressions to use during your play........

Polite Rquests and Wishes in German - using some Subjunctive II Forms

2008-10-28T20:11:00.000-04:00

First, a website on the WWW that deal with the subjunctive II mood in German, specifically when making polite requests:

http://courseware.nus.edu.sg/e-daf/cwm/la3202gr/e15/konjzwei/konjreq.htm

A little exercise creating polite requests and wishes using some Subjunctive II (Konjunktiv II) forms - Würdet ihr bitte hier klicken!

Then when complete, quietly remain seated and begin writing drafts for your Verrückte Familie project.

Verrückte Familie!

2008-10-26T21:55:00.000-04:00

Create a a short photo album of five family members . . . .

Relativpronomina

2008-10-21T23:35:00.000-04:00

zuerst eine Übung - Relativpronomina

Fragen - Kapitel 3

2008-10-21T09:54:00.000-04:00

Wie benimmst du dich in der Schule?
Wie benimmst du dich zu Hause?
Wo benimmst du dich besser, in der Schule oder zu Hause?
Bei einem Freund oder bei einer Party?
Mit wem unterhältst du dich gern?
Unterhältst du dich gern mit den Eltern? Mit den Lehrern?
Kommst du gut mit den Eltern aus?
Kommst du gut mit den Klassenkameraden aus?
Mit wem kommst du nicht gut aus?
Kommt unser Präsident gut mit Fidel Castro aus?

Kapitel 3 - Wortschatz review mit Fragen, Schreiben usw

2008-10-19T22:04:00.000-04:00

Hier ist eine Partnerarbeit - mit einem Partner stell einander die Fragen, dann schreib etwas...

Fragen zum Text - Die Schweiz und Zürich - fällig Mittwoch dieser Woche

Hausaufgabe - Lesen genau Seiten 85-92 - Relativpronomina

wann, als, wenn

2008-10-17T10:00:00.000-04:00

When in German – als, wann, wenn

wann – a question word that asks for a specific time an event occurs, present, past future. Can also be a subordinating conjunction

Weißt du, wann das Konzert anfängt?
Wann machst du die Geschäftsreise?
Ich wußte, wann die nächste Straßenbahn ankam.

als – subordinating conjunction, indicates when past events occurred.

Als ich ein Kind war, bin ich mit meinem Bruder nicht gut ausgekommen.
Ich habe mich gut benommen, als wir zur Party gegangen sind.
Als wir nach Deutschland reisten, flogen wir mit der Lufthansa.

wenn – used for recurring present or future events, or hypothetical past or present events. Better translated as whenever

Wenn ich zu früh aufstehen muss, ärgere ich mich.
Ich besuche meine Freunde in Detroit, wenn ich Zeit habe.
Ich habe als Kind jedes Mal gemault, wenn ich mir die Zähne putzen musste.

Die Familie

2008-10-15T09:33:00.000-04:00

Das ist Georg. Er ist der Sohn meiner Tochter. Georg ist mein ________________
Meine Freundin ist jetzt geschieden. Sie ist jetzt ________________.
Das ist Anne. Sie die Tochter meines Bruders. Anne ist meine _______________.
Das ist Robert. Er ist der Ehemann meiner Schwester. Robert ist mein_________.
Mein Freund Hans starb letztes Jahr in einem Autounfall. Er ist jetzt leider ______.
Gerd ist der Vater meines Vaters. Georg ist mein ____________.
Helga ist die Grossmutter meiner Mutter. Sie lebt noch. Sie ist meine __________.
Johnny ist 4. Er ist der Sohn meines Bruders. Johnny ist mein lieber __________.
Katarina ist 22, und studiert Medizin. Sie hat keinen Ehemann. Sie ist _____.
Susi ist die Tochter meines Sohnes. Susi ist meine _____________.
Heidi ist süß. Sie ist die Ehefrau meines Bruders. Sie ist meine _____________.
Brianna ist die Schwester meines Vaters. Sie ist meine ____________.

Die Oma kommt - Fragen

2008-10-14T23:19:00.000-04:00

ein paar Fragen zum Text - die Oma kommt! und auch einen Stammbaum schaffen

Hausaufgabe - lesen Seiten 74 - 81 genau

Kapitel 2 Listening Parts - Test

2008-10-10T17:07:00.000-04:00

We are only doing parts 1 and 4

Here is Part 1
Here is Part 4

Sprechen wir im Präteritum!

2008-10-06T11:52:00.001-04:00

Sprechen wir im Präteritum!

Was machtest du am Wochenende?
Hörtest du Musik?
Besuchtest du Freunde?
Gingst du einkaufen?
Fuhrst du nach Greensboro oder Chapel Hill?
Sahst du fern?
Schliefst du viel am Wochenende?
Last du etwas Interessantes?
Sahst du dir etwas Interessantes am Fernsehen an?
Wuschest du die Wäsche?
Räumtest du dein Zimmer auf?
Halfst du in der Küche?
Schwammst du?
Fuhrst du Rad?
Was aßt du? Was trankst du?
Was lerntest du?

Extra Credit Project - an der Kreuzung

2008-10-01T22:00:00.001-04:00

Take your digital camera and snap some photos around your neighborhood of everything dealing with traffic. Find a picture for all the vocabulary items at the beginning of Lektion 2B. If your camera takes videos, then take a few videos of people crossing the street, or cars honking or folks changing lanes.

Take all these digital images/videos and create a multimedia presentation for our class, with text and narration explaining the pictures in simple German.

Due date: end of next week.

Infinitives used as Nouns, usw - Kapitel 2

2008-09-29T21:46:00.000-04:00

Was trinkst du gern beim Essen?

Was hörst du beim Lesen?

Wie findest du das Diskutieren von Biologie?

Und wie findest du das Diskutieren von Politik?

Was brauchst du beim Campen?

Was brauchst du beim Hausaufgabenmachen?

Was brauchst du beim Autofahren?

Sehenswürdigkeiten in einer Stadtmitte . . . .

Worüber spreche ich?

Strong verbs you are responsible for

Quiz tomorrow on Sehenswürdigkeiten in einer Stadt - genders and vocabulary

Listening Exercises for Kapitel 1 Test

2008-09-23T20:40:00.000-04:00

Exercise 1
Exercise 4

Kapitel 2 - Sehenswürdigkeiten in einer Stadt

2008-09-22T21:45:00.000-04:00

Neue Vokabeln - zusammen, mit CD
#1, Seite 35, mit einem Partner - prüfen wir zusammen!

Projekt! - die Altstadt einer berühmten deutschen Stadt!

Text hören, Seiten 35 ff. - Sehenswürdigkeiten in Hamburg!

Hausaufgabe:
#2, #3 - Seite 37
lesen genau, Seiten 37-40
#4

Review for the Unit 1 Exam!

2008-09-16T22:33:00.000-04:00

Review for Unit 1 Test with a short Jeopardy! Game

Take the listening portion of the Unit 1 Exam

Wo liegen diese Orte?

2008-09-15T09:39:00.000-04:00

Welches Land liegt nördlich von den USA?
Welche Grossstadt liegt gleich westlich von Raleigh?
Welche Staaten liegen im Nordwesten Amerikas?
Welches deutsche Bundesland liegt im Südosten Deutschlands?
Welche Kontinente liegen südlich vom Äquator?
Welche Länder liegen im Norden Europas?

Partnergespräch - Wo liegen diese deutschen Städte?

Im Bahnhof!

Der Zug fährt bald ab. Von _________ 16! Schnell!
Naja, wo ist deine Fahrkarte? ________________ kommt bal, um die Karten anzuschauen.
Ich weiss nich, wann der Zug ankommt. Schauen wir uns ______________ an!
Ich bin total allergisch gegen Rauch. Ich sitze lieber im _____________.
Ich habe grossen Hunger. Wo ist _______________________?
Ich bin eine private Person. Ich sitze nicht gern im ______________________.
Der Mann wartet auf den Zug. Er sitzt am _______________ und liest ein Buch.

Der Chiemsee in Bayern

2008-09-03T09:47:00.000-04:00

Erna und Siegfried Meurer erzählen uns etwas von der Reise nach Prien.

Seite 10 ff.

Wo liegen Prien und der Chiemsee? Klickt hier!

Mehr Information? Dann klickt hier!

Wir hören den Text und schaffen eine neue Vokabellistemit einem Anmerkungsblatt.

Projekt - Reise um die Welt!

2008-08-28T23:17:00.000-04:00

You have taken an imaginary trip around the world, namely 5 different major cities, in 5 different continents. Prepare a booklet of your imaginary trip. For each city, briefly describe, auf Deutsch, where the city is relative to nearby geographical features (others cities, bodies of water, mountains, etc.), what you saw there (at least one landmark), what you did, how you liked your visit. Research your cities on the WWW to find pictures and information of major monuments in these 5 cities.

Text must be typed and adhered to your booklet. Print two copies, one for me, and one for your booklet.

Rubric for this assignment - Klickt hier!

Anmerkungen - Die Welt...

2008-08-28T09:37:00.000-04:00

nördlich von + dative
südlich von
östlich von
westlich von

Nations and geographical features preceded by a definite article require that article in this expressions:

Kanada ist nördlich von den USA.
Syrien ist südöstlich von der Türkei.
Deutschland ist nördlich von der Schweiz.
Die Maldiven sind im Indischen Ozean.

Oceans ALWAYS are preceded by a definite article:

Der Pazifik ist der grösste Ozean in der Welt.

Various examples with direction nouns:

Dänemark is im Norden Europas.

Oregon ist im Nordwesten Amerikas.

Heute:

#2 , Seite 3

Lesen, Allerei - Deutschland in Europa, schreiben #4

Hausaufgabe:

Lesen genau - Drei Leute aus Europa, Seite 6 mit Anmerkungsblatt - Lesestücke

Seiten 7-9, lesen genau

Woche 1 - Im Herzen Europas!

2008-08-25T20:24:00.000-04:00

Die Klassenregeln wiederholen!
Neue Plätze
Bücher ausliefern
Kapitel 1 beginnen - Im Herzen Europas!
Die Welt beschreiben
Weltkarten und Landkarten - http://www.weltkarten-landkarten.de/
Fragen zur Weltgeographie
Hausaufgabe - Bildet 7 originale Fragen zur Weltgeographie. Benutzt die Landkarten von der obegenannten Website:

Welche Stadt liegt westlich von Raleigh?

Welcher Staat liegt nördlich von Nord-Carolina?

Welches Land liegt südlich von den USA?

Welcher Ozean liegt östlich von den USA?

Welcher Kontinent liegt südlich vom Mittelmeer?

Besprechen wir das Anmerkungsblatt für Lesestücke - Erwartungen

Lest Allerlei, Seite 5 - Wir leben im Herzen Europas - mit Anmerkungsblatt

Schutz für den Sport - Sport treiben und so......

2008-03-17T21:48:00.000-04:00

I. Hauptfragen

Hast du heute morgen gefrühstückt? Etwas Gesundes gegessen und getrunken?
Trinkst du gern diese neuen Energiegetränke? Oder Energiedrinks...
Wie heißen einige Energydrinks, die man in Raleigh kaufen kann?
Was hältst du von den Drinks? Gibt dir echt mehr Energie?

II. Hier sind ein Paar, die ich auf dem Internet gefunden habe. Deutsche Energiedrinks!
Handout diskutieren.

Wie heißt das erste Getränk?
Wieviel kommt in einer Flasche?
Woher kommt das Getränk?
Aber ist es wirklich ein Getränk? Wie nimmt man das?

Das zweite Getränk, wie heißt es?
Worauf bieten sie das Produkt? Auf Flaschen? Auf Dosen?
Würdest du es mal probieren? Warum?

III. Taurin - Was ist das? Das Wort hat mich erregt. (captured my attention)
Und ich habe es auf dem Internet erforscht. (erforschen - untersuchen : to research/investigate)

Fragen zum Text

Was für eine Chemikalie ist Taurin?
Ist sie ein Aminosäure?
Viele Aminosäuren, verbunden, bilden was für wichtige körperliche Chemikalien?
Wie heißen einige Aminosäuren?

Diagramm - typische Struktur einer Aminosäure - an die Tafel

mindestens eine Carboxylgruppe (CO2H) und eine Aminogruppe (NH2)
Inzwischen andere Carbongruppen und was auch immer....aber wir sind nich im Biochemieunterricht, oder...

Aber was interessant ist.....Von wem wurde Taurin isoliert? Wann?
Aber woher wurde Taurin isoliert? Aus welchem Tier? Aus welchem Körperteil?
Warum ist Taurin jetzt bekannt?
Wieviel Taurin gibt es in einem Erwachsenen von normaler Größe?
Wieviel in einer Dose von Red Bull?
Wo findet sich Taurin in einem menschlichen Körper?

Gib die Projektaufgabe - Energiedrink Werbung!

Beginnen Lektion 8B - Seite 271 ff. - Schutz für den Sport

Treibst du Sport?
Was für Schutz braucht der Footballspieler?
Und der Tennispieler?
Du spielst Volleyball, nicht wahr? Brauchst du einen Helm?
Für welchen Sport braucht man Schienbeinschutz?
Gesichtssschutz? Ellenbogenschutz? Knieschutz?
Braucht ein Golfspieler einen Helm?

Fotos von Sportlern - Fragen

CD - Vokabeln - Seiten 271 ff
Text lesen - Inline Skating - Wer macht das? Wer hat das je probiert?

Hausaufgabe:
#18
Lesen 274-278 genau
#21, Seite 278

Gesundheit und Ernährung, noch einmal....

2008-03-02T21:39:00.000-05:00

Was hast du am Wochenende für die Gesundheit gemacht?
Hast du trainiert?
Hast du dich gesund ernährt?
Hast du vernünftig gegessen?
Welche Nahrungsmittelgruppen hast du verbraucht?
Milchprodukte? Gemüse? Obst? Fleisch? Süssigkeiten? Brot?
Nennt einige vitaminreiche Nahrungsmittel.
Nennt einige vitaminarme Nahrungsmittel.
Hast du dich am Wochenende gut entspannt?
Machst du jetzt eine Schlankheitskur?
Hast du jetzt Übergewicht? Untergewicht?

Welche Küche ist gesunder? Japanische oder amerikanische?
Griechische oder französische?
Deutsche oder türkische?

Hast du je Experimente über Nahrungsmittel im Biologieunterricht gemacht?
Fettinhalt? Zuckerinhalt? Proteininhalt? Kalorien?

Text hören: „Mit Ketschup in die Schule" - Seite 258

Mit CD - Fragen zum Text:
Welches Lieblingsessen würdest du zum Biologieunterricht mitbringen?
Welches würdest du halt analysieren?
Warum analysiert Heiko Hamburger?
Ich möchte mal große Muskeln haben. Was soll ich machen?
Hast du je ein Nahrungsmitteljournal gemacht?
Denkst du viel an deine Essgewohnheiten?
Was haben sie über Getränke herausgefunden?
Was ist Simones größtes Problem?
Was für besondere Nahrungsprobleme haben vegetarische Leute?

Frage für heute: Gibt es eine Verbindung zwischen Ernährung und Stress?

Hausaufgabe:
Lesen Allerlei, Seiten 260-262
#7 - aufschreiben
Lesen genau, Seiten 263-265 - Passiv, Imperfect; Geschichte Aspirins

Gesundheitsmesse

2008-02-25T22:19:00.001-05:00

ein Projekt

Entwerft and schafft ein Poster für eine Gesundheitsmesse, die wir planen. Wendet die neuen Vokabeln auf Seite 256 an, und schreibt Slogans und Mottos für das Poster. Konzentriert euch nur auf ein Thema, z.B, gesunde Ernährung, Trainieren, Krankheiten, Körpertypen, Diät, und schliesst Bilder aus dem Internet und Zeitschriften ein. Das Poster soll bunt, informativ, und fehlerfrei.

Gesundheit und Ernährung

2008-02-24T21:39:00.000-05:00

Was machst du denn für die Gesundheit?
Trainierst du jede Woche?
Welche Sportarten treibst du?
Wer ist gesunder, der typische Deutsche oder der typische Amerikaner?
Schwer zu sagen? Der typische Japaner uder der typische Amerikaner?

CD-Spielen - neue Vokabeln.
Machst du eine Schlankheitskur?
Hast du je eine Schlanheitskur gemacht?
Mein Cholesterin ist ziemlich hoch . . . . welches Essen soll ich vermeiden?
Nimmst du Vitamintabletten?

Welches Essen ist vitaminreich? Vitaminarm?
Was hat zuviel Fett?

Wie heißen einige Nährungsmittelgruppen?
Welches Essen hat mehr Nährstoff? Brokkoli oder Kuchen?

Mach jetzt ein Poster . . . . . Gesundheit und gute Ernährung fördern!

Gutenberg!

2008-02-19T20:43:00.000-05:00

Was hast du am Wochenende gemacht?
Wurde dein Zimmer aufgeräumt?
Wurden deine Hausaufgaben fertig gemacht?
Wurden deine Freunde angerufen?
Wurde Deutsch am Wochenende gesprochen?
Was wurde gemacht?

Musik hören
ein Buch lesen
CDs spielen
eine Sportsendung auf dem Fernseher sehen

Was muss heute nach der Schule gemacht werden?

Was macht Euch Spass?
Es macht mir Spass, meine Gitarre zu spielen.
Was wäre schön?
Es wäre schön, nach Hawaii zu fliegen.
Was wäre langweilig?

Wäre es langweilig, ein bisschen Deutsch zu lesen?
Oder ein bisschen über Johannes Gutenberg zu lernen?

Was wurde von ihm erfunden?
Fernrakete? Penizillin? die erste Buchpresse?

Lesen zusammen Seiten 241-243 - Gutenberg und der Buchdruck

Fragen zum Text:
Woher kam Papier nach Europa?
Wie musste alles geschrieben werden?
Von wem wurden die meisten Texte geschrieben? Für wen?
Warum haben andere Leute angefangen, Texte zu schreiben? Aus welchem Grund?
Was machte Gutenberg als Beruf?
Warum wollte er viele Texte produzieren?
Was für Technik seiner Zeit verband er zusammen, um die erste Buchpresse zu bauen?
Was passierte, um ein Buch drucken?
Was passierte nach der Erfindung der Buchpresse?
Was war Gutenbergs erstes Buch? Warum?
Wie viele druckte er?
Wieviel kostete dieses Buch?
Wann veränderte sich Gutenbergs Technik?
Was wurde dann erfunden?
War Gutenberg der Vater des modernen Information Age?

Gutenberg Museum, Mainz, Deutschland

wann? und ob? - indirect questions in German

2008-01-22T20:43:00.000-05:00

Notesheet concerning wann? and ob? - contrasting their usage and a partner exercise.

Klassentreffen!

2008-01-14T23:09:00.000-05:00

Hier ist ein kleiner Rubrik für die Sprachübung - Klassentreffen!

Unsre Klasse

2008-01-06T22:12:00.000-05:00

Zuerst einige Fragen zu unsrer Klasse.

Aufgabe: einen Brief schreiben im Stil Heidis Brief auf Seite 187.

Modal Verbs in the present Perfect Tense
Double infinitives with the modal verbs
#5 zusammen

Doppelinfinitiv mit Modalverben

A: Bist du gestern abend ins Kino gegangen?

B: Ich habe gestern ins Kino gehen wollen, aber ich musste .....

Hast du gestern Claudia besucht?
Bist du gestern auf einen Berg geklettert?
Hast du gestern einen Spaziergang gemacht?
Hast du gestern ein Geschenk gekauft?
Bist du gestern abend nach Berlin gefahren?

Diskussion

Hausaufgabe:

Workbook, pages 112-113
Lesen Seiten 191-194 genau

Am Mittwoch: Reenact your class reunion reminiscing with a partner, without notes. Consider this a speaking test!

Hansa!

2008-01-06T21:24:00.000-05:00

Lernt mal die Spielregeln für das Brettspiel Hansa!

A Few Links Pertaining to the Hanseatic League

The Hanseatic League
The Hanseatic League and its Decline
Hanseatic League - with maps, chronology, primary sources
The Hanseatic League in the Eastern Baltic
Hanseatic League entry - Wikipedia

Klassentreffen!

2008-01-03T22:52:00.000-05:00

Here is a sample set of comments and questions you might use during a reunion or a general reminisce.

Kapitel 5 Review

2007-12-17T19:20:00.001-05:00

Wiederholen wir die wichtigsten grammatischen Themen dieses Kapitels.

Benehmen

2007-11-30T07:06:00.000-05:00

Benehmen - Alltagsdeutsch - vom Deutsche-Welle Radio

Deutsche Welle Links

2007-11-20T05:38:00.000-05:00

http://www.dw-world.de/dw/0,2142,4753,00.html

Verb-Preposition Combinations

2007-11-13T21:54:00.000-05:00

Beklagst du dich viel über den Verkehr?
Beklagst du dich viel über dein Auto?
Worüber beklagst du dich viel?
Wer bewirbt sich jetzt um eine Universität?
Bewirbst du dich gern um einen neuen Job?
Was machst du im Restaurant, wenn du Durst nach Wasser hast?
Was machst du, wenn du ein Geschenk von einem Freund bekommst?
Erinnerst du dich an deine Kindheit?
Welche Länder grenzen an Amerika?
Wofür interessierst du dich viel?
Interessierst du dich für Weltpolitik? Für Rockmusik? Für Mode?
Hast du ein Haustier? Wer kümmert sich um das Haustier, wenn du im Urlaub bist?
Worüber sprichst du gern mit Freunden? Über die Schule? Über Mädchen und Jungen?
Wartest du gern auf einen Tisch im Restaurant?
Träumst du oft von der Zukunft?

Spieljournal - Rockmusikdokumentarfilm

2007-11-05T22:35:00.000-05:00

Wir spielen Monopoly - und ihr seid Spieler und auch Korrespondenten für die Spielzeitschrift Brettspieljournal!! - Lest den Rubrik, spielen wir dann Monopoly!

Einige Spielausdrücke, die ihr anwenden könnt.

Rockmusikdokumentar!

der Text und die Fragen auf Seiten 155-117 sind die Grundlage des nächsten Projekts:

der Rockmusikdokumentarfilm!

Macht zuerst eine Liste von euren Lieblingsstichwörtern, Ideen, Vokabeln, usw!
Kriegt vom Internet Fotos von Rockmusikern!
Schafft einen originalen Text, verwoben mit den Fotos, im Stil Powerpoints!
Entwurf - fällig Freitag!

Kapitel 3 - Review

2007-10-31T22:10:00.000-04:00

Weißt du, wann der Krieg in Irak zu Ende kommt?

Weißt du, wann Amerika Iran angreift?

Wie fühltest du dich, als Präsident Bush zum zweiten Mal die Wahl gewonnen hat?

Was würdest du machen, wenn du Präsident wärest?

Ist Kia das Mädchen, das gestern in Scrabble gewonnen hat?

Ist Andrew der Junge, der gestern in Schach gegen Ted gewonnen hat?

Ist Alex der Junge, dessen CD wir letzte Woche gehört haben?

Ist Bill Clinton der Mann, dessen Frau für die Präsidentschaft kandidiert?

Ist das das Buch, mit dem wir Deutsch lernen?

Ist Monopoly das Brettspiel, das diejenige Schülerinnen gestern organiserten?

Lernen wir die Sprache, in der Sigmund Freud seine Hauptwerke schrieb?

Würdest du bitte mal aufstehen?

Würdet ihr bitte mal aufstehen?

Würdet ihr euch bitte setzen?

Würdest du bitte auf die amerikanische Fahne zeigen?

Würdest du bitte auf ein Mädchen zeigen?

Würdest du bitte auf einen Jungen zeigen?

Würdest du mir ein Buch geben?

Was würdet ihr machen, wenn wir heute kine Prüfung schrieben?

Was würdest du machen, wenn die Schule zu Ende früher käme?

Wenn dir dein Großvater Geld gäbe? Was würdest du mal machen?

Was würdest du denn machen, wenn du einen neuen Mercedes gewönnest?

Was würdest du machen, wenn du ein UFO sähest?

Brettspiele

2007-10-31T19:59:00.001-04:00

Hier sind einige Brettspiele, die ich sehr gern habe. Eure Aufgabe: eine von diesen Spielen zu lernen, und der Klasse vorzustellen.

Prüft mal die Spiel-Websites, und schickt mir eine Email, per nkandah@nc.rr.com, die mir erzählt, welches Spiel ihr gewählt habt.

1. Zum um Zug - ein Brettspiele, das um Zugrreisen handlet.

2. Piratenbuch - ein Spiel mit Piraten und Rauben und Plundern und was

3. Carcasonne - the Castle (Die Burg)

4. Friedrich - ein Brettspiel, das mit dem 7-Jährigen Krieg zu tun hat. Friedrich der Grosse und seine Feinde, Mitteleuropa im Jahre 1756.

Kapitel 3 Test Review

2007-10-29T22:27:00.000-04:00

Review for the Test on Thursday, Kapitel 3.

Konjunktiv II - noch einmal

2007-10-24T20:27:00.000-04:00

ein Quiz für Euch - Konjunktiv II

Rollenspiel - die verrückten Nachbarn
Mit einem Partner schreibt einen kurzen Dialog. Hier ist die Szene: Ihr sitzt im Garten, hinter Eurem Haus, und Eure Nachbarn machen etwas, das Ihr überhaupt nicht gern habt. Ihr drückt ein paar Wünsche aus, und dann sprecht ihr mit den Nachbarn. Ihr gebt ihnen ein paar Bitten. Was passiert denn?

Konjunktiv II - Anmerkungen aus dem Internet

2007-10-23T20:55:00.000-04:00

Ich sammelte ein paar exakte Anmerkungen aus mehrere Websites über den Konjunktiv II. Lest sie genau!

Review subjunctive II forms

Conversation Exercise with Partner

Hausaufgabe:
Arbeitsheft Seiten 62 - 63
Findet mal Reklame, die Konjunktiv II-Formen benutzen. Konjunktiv II ist sehr beliebt in Reklamen. Hier sind ein paar Links. Sucht mal darin Konjunktiv-Formen. Schreib sie aif ein Blatt Papier. Ihr müsst genau suchen, und Links durchklicken, um viele Beispiele von Reklamen zu finden:

http://www.heise.de/ct/
http://www.spiegel.de/

Konjunktiv II

2007-10-22T20:53:00.000-04:00

Wichtige Links

The General Subjunctive Mood (II)
Subjunctive II in German
The Subjunctive Mood in German from about.com
Subjunctive II or General Subjunctive
Subjunctive II Overview - Formation and Usage
Der Konjunktiv
Handout: Der Konjunktiv II

relative pronouns - Übung

2007-10-17T21:35:00.000-04:00

Partnerwork mit Relativpronomen und Relativsätze

als, wenn, wann - Famile/Nachbarn; Fahrräder

2007-10-14T18:24:00.000-04:00

ein paar Fragen zum Thema - Familie und Nachbarn usw.

Übung mit als, wenn and wann und auch ob

eine zweite Übung mit als, wann und wenn

eine dritte Übung mit als, wann und wenn

eine kurze Erklärung - wenn, wann, als

Fahrräder - Vokabeln und so.....
Internetaufgabe - Surft mal zur Website http://www.fahrrad.de/
Findet drei tolle Fahrräder zum Kaufen - kopiert alle die Einzelheiten des Rades, und übersetzt die Einzelheiten auch. Es wird einige neue Wörter geben. Schlagt die in einem Online-Wörterbuch nach!

fällig - Mittwoch

Relative Pronouns - Relativpronomen - http://www.dartmouth.edu/~german/Grammatik/RelativeClauses/relatives.html
Notes/Examples - Herr Kandah

Familie, Nachbarn und was anders

2007-10-09T09:05:00.000-04:00

Partner Work mit Arbeitsheft, Seiten 42-43. Übung 3, macht als Hausaufgabe!

Besprechen wir das Thema von Nachbarn mit CD.

Donnerstag: Prüfung über Kapitel 2. Lernt noch mal die Hauptthemen des Kapitels:

Verben als Substantive
Zeitausdrücke mit dem Dativ
Wortschatz über Statdmitten und so

Kapitel 3 - Familie und Nachbarn - Vokabeln

2007-10-07T18:59:00.000-04:00

alleinstehend
tot
mit jemandem verheiratet sein
geschieden
unverheiratet
ledig

das Ehepaar
der Ehemann
die Ehefrau
der Enkel
die Enkelin
der Urenkel
die Urenkelin
der Schwager
die Schwägerin

Die Oma kommt - Text lesen, Seite 74 ff.
Fragen / Vokabeln

....steckt mitten im Schuljahr . . .
bei den Nachbarn bleiben
Deshalb schlägt die Oma vor,
die Schule (nicht) verpassen
begrüßen
Meine Güte
wachsen, ist gewachsen
ein bisschen
sich unterhalten
jemanden ärgern
erzählen
das Vorbild, -er
verdienen
lachen
sich benehmen
mit jemandem (nicht) gut auskommen
keine Angst

Übung:
Macht einen kleinen Stammbaum von dieser Familie

Hausaufgabe
Lest die drei Interviews, Seiten 76-79 genau
die Einstellungen zu Nachbarn - Arbeitsblatt

unsre Stadtmitten vorlegen

2007-10-04T22:15:00.000-04:00

Wiederholen - Richtungen geben

unsre Stadtmitten vorlegen

Beispiel zum Vorlegen:

Willkommen zu meiner Stadtmitte.
Ich gehe zuerst die Schlossstraße entlang, geradeaus.
Ich biege nach rechts ab; Das ist das Theater.
Ich gehe in die Goethestraße, und ich biege nach links ab. Da steht das Schloss.
Ich überquere den Marktplatz, und ich gehe geradeaus in die Himmelstrasse.
Da ist die Enloe-Kirche; links steht das Kunstmuseum.
Rechts um die Ecke steht die Oper.
Ich gehe zwei Ecken, dann nach links.
Ich gehe den Blauen Fluss entlang.

Anmerkungen zum Stadtmittenprojektvorlegen

Vorlegen!

Rubrik zum Stadtmittenprojekt

Time Expressions in the Dative Case

2007-10-01T22:31:00.000-04:00

Die Präpositionen an, in und vor, wenn sie irgendwelche Zeit ausdrücken, braucht immer Dativ.

Einige Beispiele:

am Montag/Dienstag, usw.
am Sonntagmorgen/Mittwochabend, usw.
am vierzehnten (14.) August
im Herbst/Winter usw.
in fünf Tagen/sechs Monaten/drei Wochen/drei Minuten/drei Jahren, usw.
vor sechs Tagen - 6 days ago

Übungen - in, im, am? (#20, Seite 58)
Hausaufgabe #22 lernen/lesen, von einem Ort zum andern - Das Motorrad, Seite 54
#18, zum Schreiben

Stadmittenunternehmen - daran arbeiten
Richtung geben - in der Stadt!
Von: http://www.kandah.org/german/scenes/german1/street.htm

Responses to the question Wie komme ich zum Bahnhof?:

Gehen Sie geradeaus! - Go straight ahead!
Variations:

Gehen Sie . . .

drei Ecken, dann nach links - three blocks then a left
geradeaus bis zur Post - straight until the post office
eine Ecke, dann rechts - one block, then right
immer geradeaus bis zur Schillerstraße - straight ahead until you reach Schiller Street
die nächste Straße links - to the next street then left
mit dem Bus Nummer 345

Der Bahnhof ist geradeaus von hier. - The train station is straight ahead from here
Variations:

Der Bahnhof ist . . .

ganz in der Nähe von hier. right in our vicinity
nur zehn Minuten zu Fuß - just 1o minutes by foot
auf der linken Seite - on the left hand side
quer über die Straße - right across the street

An der Brandtstraße biegen Sie nach rechts ab. - At Brandt Street turn right

das Imperfekt - Schreibübung - Lernen

2007-09-30T09:14:00.000-04:00

Ihr arbeitet (ich auch!) an Euren Modellen von Stadtmitten, und sie sehen sehr gut aus. Ihr sollt die Unternehmen bis Freitag fertig machen. Ihr müsst denn daran zu Hause ein bisschen arbeiten.

Diese Woche schreibt ihr eine Erzählung, eine Begebenheit in eurer Stadtmitte. Die Hauptfragen, die durch die Erzählung beantwortet werden sollen, sind die folgenden:

Wer spielt die Hauptrolle?
Warum geht er in diese Stadtmitte?
Was besichtigt er zuerst? Warum?
Wie gefällt ihm die Sehenswürdigkeit?
Und danach? Wohin geht er nachher?
Was sieht er in der Straße liegen?
Was macht er?
Wer sieht ihn in der Straße spazieren?
Was machen die Beiden, als ihre Augen und Gesichter sich einander begegnet (encounter)?
Dann wohin gehen sie? Entweder allein oder zusammen. Ihr seid die Dichter!

Nun, euer Protagonist sieht sich auch andere Sehenswürdigkeiten in der Stadtmitte. Beschreibt einen interessanten seltsamen Vorfall bei der zweiten Sehenswürdigkeit.

Wichtige Ansprüche (demands):

Schreiben im Präteritum, wenn nicht es keinen Dialog in der Erzählung gibt.
Entwürfe darf man tippen oder mit der Hand schreiben, bitte, mit doppeltem Zeilenabstand!
Entwürfe sollt ihr bis Freitag fertig machen.
Der Schlußdruck (final draft) sollt ihr bis Dienstag fertig machen, getippt!
Vergesst nicht häufige Ausdrücke mit Präpositionen - Lest das Vorlesungsskript!

Unsre Stadtpläne

2007-09-25T19:22:00.001-04:00

Diskutieren die Hausaufgabe: Verb als Substantive: zum, beim, das constructions.
Wiederholen/Besprechen das Imperfekt von regelmässigen Verben.

Stadtpläne:
Macht eine Liste von den Gebäuden, die sich in Eueren Städten finden. Schafft Namen für alle die Gebäude. Jede Stadtmitte braucht die folgenden:

das Museum / die Gallerie
das Theater / die Oper
das Denkmal
die Brücke
der Park / der Garten
die Kirche/Synagoge/Moschee
das Schloss
der Platz

Vergesst bitte nicht Straßennamen:

die Straße
der Weg
der Steig
die Gasse
der Boulevard

zum Beispiel:

das Otto-Bismarck-Gedächtnis-Theater
die Albert-Einstein-Straße
der Träume-Boulevard
Der Kandah-Garten
Enloeweg
Siegesplatz

Hausaufgabe:

#5, Seite
#7, Seite 42
#10, Seite 44

den 25. September 2007

2007-09-24T23:29:00.000-04:00

Wiederholen wir Vokabeln: Sehenswürdigkeiten in einer Stadt!

Verteilen die Progress Reports
Zurückgeben die Prüfungen von letzter Woche
Arbeiten an die Projekts!

Hausaufgabe:

Lernen Seiten 34 bis 40 fleissig: Verben als Substantiv, and das Präteritum, regelmäßige Verben
Übung 4 - Kombiniert diese Satzelemente!

den 19. September 2007

2007-09-18T21:29:00.000-04:00

Zuerst sprechen wir miteinander - die Sehenswürdigkeiten in einer Stadt.

zum Theater - zur Kirche

Dann besprechen wir den nächsten Projekt - unsre Stadtmitte - you build a small-scale model of a German city center. Using cardboard, small boxes, construction paper, creativity. Include in your city models of major landmarks in your city center - churches, museums, theaters, opera houses, palaces, parks, monuments, squares. Go online and examine maps of cities in Germany and other European countries to see how Old World cities are generally laid out. Everything is labelled on your city center.

den 17. September 2007

2007-09-16T22:11:00.000-04:00

Partnerarbeit - Zugreisen!! Sprecht mit einem Klassenkameraden über deine Zugreise durch Deutschland! Hier sind ein paar Fragen:

Wo hat deine Zugreise begonnen?
Was war dein Reiseziel? (destination)
Wann bist du abgefahren?
Wohin bist du zuerst gefahren?
Was hast du da gesehen?
Wohin bist du nachher gefahren?
Wie lange bist du da geblieben?
Welche Sehenswürdigkeiten hast du da gesehen?
Um wieviel Uhr bist du endlich zum Reiseziel angekommen?

Einige spielen das Gespräch vor!

Wichtige Zeitausdrücke - Anmerkungen!

vorgestern
gestern
heute
morgen
übermorgen

Fragen:

Was hast du gestern morgen gemacht?
Was hast du vorgestern Nachmittag gemacht?
Was machst du morgen früh?
Was machst du übermorgen Abend?

Hausufgabe:
#16, Seite 21
Lernt für die Prüfung am Donnerstag - Kapitel 1!

den 6. September 2007

2007-09-05T20:19:00.000-04:00

Üben wir die Wortstellung mit der subordinierenden Konjunktion weil.
Übung 8 auf Seite hat eine Sprachaktivität, Hand-in-Hand. Einer schaut mal an diese Seite, und der andere schaut mal an Seite 362 im Text. Interviewt einander, um die fehlenden Informationen herauszufinden.

Macht Anmerkungen im Heft während des Interviews, dann schreibt die Sätze in Übung 9 zu Ende mit der Information, die ihr herausgefunden habt.

Erzählt der Klasse, welche Städte ihr auf euere imaginäre Reise gesehen habt!

Hausaufgabe:
Wiederholt Lektion A im Buch!
#11, Seite 13.
Forscht über den Reise-Projekt im Internet!

den 5. September 2007

2007-09-04T20:19:00.000-04:00

Zuerst einige Fragen zum Text auf Seite 6 - Drei Leute aus Europa
Beantwortet die Fragen auf das Hausaufgabenblatt von gestern abend!
Vollständige Sätze auch, bitte! Ihr könnt mit einem Partner arbeiten, wenn ihr wollt.

Wo treffen sich die drei Personen?
Wie lange lebt Frau Dr. Dupont in Trier?
Was unterrichtet sie?
Was hält sie vom französischen Brot?
Was macht Frau Schwarz als Beruf?
Was hat sie gekauft? Warum?
Aus welcher Stadt in Polen kommt Herr Polasky?
Was macht er als Beruf?
Was für Hobbys hat er?
Wer lernt mehr Fremdsprachen, die Deutschen oder die Franzosen?
Was sagt Herr Polasky über die polnische Schulsystem?
Was macht er auch als Beruf?

Koordinierende und subordinierende Konjunktionen, Wortstellung - Amerkungen

Übung 7, Seite 7 - Sätze bilden

Projekt: eine Reise durch die Welt! - Diskutieren!

Hausaufgabe: Lesen Seiten 10 - 13, Wählt mal die 5 Weltstädte, die Ihr während der Reise besucht!

Tolle Link: Landkarten und Stadtpläne, auf deutsch! - http://www.landkartenindex.de/

Medieval German Literature - Timeline Project

2007-01-07T09:23:00.000-05:00

We read a short text on one of the great poets of the Medieval German period, Walther von der Vogelweide. This period of German literature is a rich and varied one, and now I would like you to create a timeline of the major epochs of Mediavel german Literature. Include in your timeline major trends, authors, representative works, short bios of the major authors, pictures and pictures of the actual manuscripts. Use The Online Anthonology of Medieval Literature as a guide for your timeline. Your job is to condense the information given there into an informative visual timeline. Have fun.